Có một chú thỏ mà tôi thích. Nó to và cao hơn tôi, nhưng so với con thỏ nhồi bông của tôi thì tôi hơi trẻ con. Tất cả những gì quan trọng là anh ấy mềm mại, anh ấy có thể ép được, và anh ấy là bạn của tôi.  

Mẹ và bố mua căn nhà đầu tiên, tôi và anh chị em được ghép chung phòng. Tôi nói với Little Bunny rằng tôi sẽ chia sẻ một nửa của mình với anh ấy. Ngày mai, chúng tôi sẽ dọn về nhà riêng và đó là ngày đầu tiên vào lớp hai của tôi.

Khi tan học, tôi đến chơi với Little Bunny, nhưng tôi không thể tìm thấy nó. Tôi đi bằng bốn chân như cách đây không lâu và trườn trên thảm xanh để tìm kiếm anh dưới gầm giường. Sau đó, tôi leo lên giường và tìm kiếm dưới các tấm phủ, nhưng anh ấy cũng không ở đó. Tôi tìm trong tủ quần áo và anh ấy không có ở đó.

Tôi đã tìm khắp căn phòng nhỏ của mình nhưng anh ấy đã biến mất. Tôi hỏi mẹ tôi liệu chú thỏ có thể sống lại không. Có lẽ nó sẽ quay trở lại với tôi. Nhưng cô ấy nói không. "Vậy thì làm sao mà anh ấy lại mất tích?" Tôi hỏi. Mẹ không trả lời. Cô ấy có nhiều thứ quan trọng hơn trong tâm trí của mình.

Bố cũng bận. Anh chị em của tôi chơi với đồ chơi của họ. Dường như không ai quan tâm đến chú thỏ của tôi. Họ không quan tâm sao? Anh ấy là bạn của tôi. Tôi phải tìm anh ta.

Tôi kiểm tra bên ngoài xem có phải tôi đã bỏ mặc anh ta trong giá lạnh không, nhưng mái hiên vẫn rõ ràng. Tôi kiểm tra nhà để xe để xem liệu anh ta có bị bỏ lại phía sau do tai nạn hay không, nhưng không, tôi sẽ không để anh ta một mình. Tôi đã kiểm tra các ngăn tủ, nhưng anh ta không trốn. Vì vậy, tôi tìm kiếm từng phòng, hỏi xem có ai biết Little Bunny đã đi đâu không, nhưng không ai biết.

Nhìn thấy bố mẹ tôi đang cùng nhau vào bếp, tôi nói với họ: “Chắc nó mất rồi. Làm cách nào để tìm chú thỏ của tôi? Anh ấy biến mất."

"Em muốn chúng ta làm gì, em yêu?"

“Cảnh sát có thể giúp gì không? Họ có thể đi và tìm kiếm anh ấy ”.

"Cảnh sát sẽ không giúp đỡ với đồ chơi nhồi bông, vì anh ta không có thật."

“Nhưng anh ấy là thật đối với tôi. Anh ấy còn hơn cả một con thú nhồi bông! ” Tôi không có nhiều bạn ở trường, nhưng tôi biết tôi luôn có một người bạn khi trở về nhà. Tôi có thể ôm anh ấy và siết chặt anh ấy, và vì anh ấy lớn hơn tôi, anh ấy có thể bảo vệ tôi.

Tôi đến trường vào ngày hôm sau, nhưng tôi không cảm thấy tốt. Tôi nhìn xung quanh, nhưng bọn trẻ không có đôi tai to. Họ không nở một nụ cười tươi trên khuôn mặt. Sau đó, sau khi tan học, tôi lại tìm kiếm nhưng không thấy anh ấy. Một tuần trôi qua tôi vẫn thấy cô đơn. Sự trống trải vẫn tiếp diễn và tôi chỉ biết chấp nhận nó vì tôi không thể chiến đấu với nó. Nếu tôi không thể có Little Bunny bế, thì tôi đi học có ích lợi gì? Tôi không cần bất kỳ người bạn nào.

Nhiều năm trôi qua, tôi vẫn còn đang đi học khi nghe tin con thỏ của tôi bị vứt bỏ. Daddy nói rằng nó đã xảy ra một cách tình cờ khi chúng tôi chuyển từ nhà này sang nhà khác. Sự khao khát của tôi đã ăn mòn trong tôi. Sau đó, tôi không bao giờ quan tâm đến tình cảm của thú bông. Tôi không bao giờ muốn một lần nữa, bao giờ.

Khi lớn lên, tôi khinh thường bất cứ ai có thú nhồi bông. Tôi không muốn họ hạnh phúc. Họ sẽ phải chịu đựng như tôi đã phải làm. Tôi đã lén xé đồ của chúng ở đường may ở cổ, ở lưng, chỗ nào dễ rách hơn để chúng bị hỏng.

Một ngày nọ, các học sinh phát hiện ra đó là tôi. Tôi nói với họ rằng một con vật chắc hẳn đã vào và tàn phá nó. Nhưng rõ ràng với họ, tôi là động vật. Tôi là người muốn phá hủy những thứ mà họ đã đeo bám rất thân thiết.

Các giáo viên đã bị sốc trước hành vi của tôi. Khi họ la mắng tôi, họ đã choáng váng khi tôi nói với họ, "Ít nhất thì tôi đã không vứt bỏ chúng!"

Họ ngay lập tức đưa tôi đến gặp hiệu trưởng và yêu cầu đưa tôi về nhà.

“Bạn không thể làm điều đó. Chúng chỉ là những con thú nhồi bông. Chúng không có thật. "

“Cho đến khi bạn học được cách cư xử tôn trọng mọi người và tài sản của họ, bạn không nên ở đây”, vị hiệu trưởng tiếp tục trả lời, “Chúng tôi lo ngại rằng với hành vi bạo lực của bạn, bạn cũng sẽ làm như vậy với bọn trẻ”.

“Chúng là thật,” tôi phản đối.

“Những con thú nhồi bông của họ thuộc về họ, và chúng là thật đối với họ. Bạn chưa bao giờ sở hữu một cái? ”

“Lẽ ra tôi nên vứt bỏ chúng đi,” tôi nói với bản thân mình một cách lặng lẽ.

"Đó là cái gì?" chủ nhiệm của tôi hỏi.

Tôi nói, "Tôi nên để chúng chơi."

Khi bị đuổi về nhà, tôi càng bị bố mẹ mắng hơn. Ngày hôm sau, tôi phải xin lỗi các bạn cùng lớp và giáo viên của mình, đồng thời giải thích cho họ lý do tại sao thú nhồi bông lại đáng được chăm sóc. Tôi tức giận. Bây giờ tôi ghét nghẹt thở hơn bao giờ hết.

Một năm học nữa trôi qua, tôi học năm thứ năm ở trường tiểu học. Tôi bắt đầu nói với các học sinh rằng đồ chơi nhồi bông dành cho những đứa trẻ đang mút ngón tay cái. Nó bắt đầu hoạt động. Bằng cách lấy đi hạnh phúc của họ, tôi trở nên hạnh phúc hơn cho đến khi có ngày thú bông.

Đó là một ý tưởng mới mà trường muốn kỷ niệm. Trong những ngày trước sự kiện này, học sinh và giáo viên đã đăng các biển báo và hình ảnh về vật nuôi, động vật, thiên nhiên và bất cứ thứ gì khác có thể được nhồi bông. Tuy nhiên, tôi đã bí mật xé các áp phích sau giờ học.

Ngày hôm sau, tôi vội vàng mặc quần áo và đến trường để xem những tấm áp phích trên sàn. Nhưng trước sự ngạc nhiên của tôi, đối với mỗi tấm mà tôi đã xé ra, ba hoặc bốn tấm áp phích đã thay thế vị trí của chúng. “Ai đó phải yêu họ nhiều như tôi ghét họ,” tôi tự nhủ.

Áp phích và hình ảnh hiển thị ngổn ngang ở khắp mọi nơi. Khi tôi bước vào lớp học của mình, có một tấm áp phích dán trên bàn của tôi. Tôi nhìn vào các bàn khác, nhưng bàn của tôi là bàn duy nhất. Có thể là do các học sinh khác đã mang thú nhồi bông của họ đến lớp, và tôi đã từ chối làm như vậy.

Khi trường học cho phép trở lại, tôi đã sẵn sàng để cắt nhỏ hơn. Dù không muốn nhưng tôi không thể kiểm soát được bản thân. Với hành lang chủ nhiệm của tôi không có tất cả các áp phích, sau đó tôi bước vào hành lang chính, nơi một số giáo viên và học sinh đã tụ tập lại với nhau. Họ là những người đã dành tất cả thời gian buổi sáng để chụp ảnh và tạo áp phích.

Vì tôi không thể di chuyển, họ bắt đầu đi về phía tôi. “Anh không thích động vật à? Tại sao bạn không thể hạnh phúc? ” họ đã hỏi tôi.

Tôi không nói nên lời, khi tôi đánh rơi những tấm áp phích rách nát khỏi tay mình. Tôi đã nghĩ đến việc giam giữ trong một hoặc hai tuần tới. Có lẽ họ sẽ tốt và chỉ cho tôi một tuần nếu tôi nói tôi xin lỗi và cau mày, mặc dù đó là một nụ cười.

"Có điều gì chúng tôi có thể làm cho bạn không?" các giáo viên hỏi. "Có lẽ anh ấy chưa bao giờ có một chiếc", một học sinh nói với giáo viên của cô ấy. “Anh ấy có thể sẽ xé nó ra như những tấm áp phích này”, một đứa trẻ khác nói thêm.

Ngày của thú nhồi bông là ngày mai và tôi không muốn bất cứ ai được hạnh phúc. tôi phải làm gì? Tôi quay lưng bước đi. Trái tim tôi rất đau, nhưng tôi không biết tại sao. Ngày hôm sau, tôi thức dậy trong tình trạng kiệt sức. Tôi đã cố gắng ở nhà để không đi học, nhưng mẹ không cho tôi.

Ở trường, mọi người đang ăn mừng và cười nói. Họ thay phiên nhau chia sẻ những con thú nhồi bông của nhau, ôm nó và hôn nó. Bụng tôi nôn nao với cái họ gọi là bướm. Tôi hỏi giáo viên khoa học của tôi điều gì có thể làm dịu những con bướm, cô ấy hỏi tôi tại sao với vẻ tò mò. Tôi từ chối trả lời. Khi giờ ra chơi đến, có đồ chơi nhồi bông trên khắp sân chơi. Tôi chỉ muốn ngày này kết thúc.

Tôi rất vui khi được trở lại lớp chủ nhiệm và làm bài tập được giao. Chiếc bút chì của tôi gãy khi tôi nghe thấy tên mình trên hệ thống liên lạc nội bộ. Nó không thể được. Chắc chắn tôi đã nghe thấy nó một lần nữa. Có lẽ hiệu trưởng đã quyết định cho tôi bị giam giữ vì đã xé các áp phích? Hoặc có thể họ muốn thông báo cho mọi người những gì tôi đã làm. Tôi bắt đầu ngả lưng trên ghế, nghiêng đầu xuống như thể tôi đang đọc bài tập của mình.

Thông báo tiếp tục, "Bạn là người chiến thắng trong cuộc thi thú nhồi bông năm nay." Nhưng tôi đã không được đề cử để làm bất cứ điều gì. Tôi đã không gửi ảnh chụp tôi với một con thú nhồi bông. Làm sao chuyện này có thể? Tôi đã cố gắng lờ nó đi bằng cách lấy cho tôi một cây bút chì khác từ cặp đi học của tôi.

Cô giáo chủ nhiệm rất phấn khích vì đó là một trong những học sinh của mình. "Đó là bạn", cô ấy mỉm cười. Các sinh viên khác bắt đầu cổ vũ trong khi tôi vẫn im lặng. Tôi đang cố gắng tập trung vào bài vở thì nghe thấy tiếng gõ cửa.

Cô giáo mở cửa lớp, nhưng không có ai trong tầm mắt ngoại trừ một gói quà lớn bọc ngoài hành lang.

"Bạn không định mở nó sao?" giáo viên của tôi hỏi.

Tôi đi lấy chiếc ghế đẩu dọc theo bức tường, trong khi cô giáo của tôi kéo chiếc hộp gói quà vào lớp học của cô ấy. Tôi tự ngạc nhiên về tốc độ của mình nhanh như thế nào.

Đứng trên chiếc ghế đẩu, tôi vén tấm vải bọc trong khi các bạn cùng lớp quan sát với vẻ háo hức. Khi mở hộp ra, mắt tôi choáng váng bởi tất cả những con thú nhồi bông bên trong. Tôi cảm thấy những vết ướt trên chúng như thể chúng đang khóc. Có thể chúng là những thứ thừa mà không ai muốn. Tôi duỗi tay qua mắt mình trong giây lát.

Ngoài hành lang xuất hiện chính những học sinh và giáo viên đã bắt gặp tôi đang xé các tấm áp phích. Tôi nhìn vào bên trong hộp và nhảy vào. Bơi và bay qua tất cả các con thú nhồi bông. Tôi đã giữ họ lại gần để đảm bảo rằng họ biết rằng họ không đơn độc.

Sau đó, tôi vươn người lên với niềm vui sướng đến nỗi nhiều vật dụng bắt đầu bay đi. Các bạn cùng lớp của tôi đã nhảy lên để bắt một con hoặc đuổi một con xuống. Có rất nhiều cho tất cả mọi người. Khi bơi giữa những người bạn mới của mình, tôi bắt đầu cảm nhận được điều gì đó. Mặc dù tôi không nhìn thấy Little Bunny, tôi đã có nó cùng.

​

Trong trái tim tôi có tình yêu.

​